孩子的成長與生活的環(huán)境是息息相關(guān)的，除了要為孩子制造一個良好的家庭環(huán)境之外，我們更不能忽視的是孩子另外的一個重要生活場所-學(xué)校。學(xué)校是人口密集的場所，空氣質(zhì)量相對較差，眾所周知，長期待在室內(nèi)空氣不新鮮的場所會引發(fā)身體的各種疾病，而學(xué)生長期待在封閉的教室、宿舍等場所，身體健康得不到保障。

　　學(xué)校通風(fēng)換氣場所

　　松下新風(fēng)系統(tǒng)徹底解決室內(nèi)空氣污染　　春季是各種致病菌生長、人群抵抗力下降和傳染病多發(fā)之季。流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎等呼吸道傳染病是春季最為常見的傳染病，為此學(xué)校和學(xué)生要做好充分準(zhǔn)備。除了對教室、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí)生活場所進行徹底的清掃、消毒，更重要的是要做到每日通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。通常的開窗換氣只能起到輔助性的換氣效果，要想徹底解決室內(nèi)空氣污染問題，可以選擇松下新風(fēng)系統(tǒng)通風(fēng)換氣。

　　松下新風(fēng)系統(tǒng)工作原理　　松下新風(fēng)系統(tǒng)由主機（靜音風(fēng)機）、風(fēng)道、排風(fēng)口、自然進風(fēng)口及其它附件組成。主機（靜音風(fēng)機）運轉(zhuǎn)時，室外新鮮空氣從自然新風(fēng)口引入，在主機（靜音風(fēng)機）形成的壓力場作用下，至室內(nèi)活動區(qū)域，滿足人員活動的需要，之后，污濁空氣通過排風(fēng)口、排風(fēng)道至室外。氣流組織方式科學(xué)合理，持續(xù)低風(fēng)量設(shè)計，運行時低噪音低能耗，并保證最佳的空氣品質(zhì)。

　　松下新風(fēng)系統(tǒng)如何改善學(xué)校室內(nèi)空氣質(zhì)量　　在學(xué)校空氣污染嚴(yán)重的情況下，很多人會想到開窗換氣，其實自然開窗換氣的同時會帶來很多不利因素，比如外界噪音、污染、蚊蟲、雨水、爬蟲、盜賊的侵入，還有在冬天夏天室內(nèi)外溫差非常大的時候開窗容易誘發(fā)感冒等疾病。松下新風(fēng)系統(tǒng)能夠?qū)⑹覂?nèi)的污濁空氣排出室內(nèi)，同時又能將新鮮空氣輸入教室、宿舍等場所，做到全天候24通風(fēng)換氣，杜絕疾病的發(fā)生，讓學(xué)生在健康舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。

　　除了采用新風(fēng)系統(tǒng)通風(fēng)換氣外，學(xué)生平時在飲食和生活規(guī)律方面也需要注意，做到合理膳食，均衡營養(yǎng)，多飲水。采用松下新風(fēng)系統(tǒng)，徹底解決學(xué)校各活動場所空氣污染，還學(xué)生一個潔凈舒適的學(xué)習(xí)空間。?

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