常見(jiàn)的青春期性心理咨詢問(wèn)題

時(shí)間：2025-08-18 11:36 作者：修身堂

　　并不是所有的青少年性心理的發(fā)展都是一帆風(fēng)順的，由于社會(huì)、家庭以及自身的原因，有些青少年在青春期發(fā)育期，或多或少地會(huì)出現(xiàn)一些心理問(wèn)題。青春期常見(jiàn)的性心理問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：

1、孩子看見(jiàn)父母性交，該怎么辦?

青少年性心理咨詢專家表示，面對(duì)這類問(wèn)題可以嘗試這樣對(duì)孩子解釋：爸爸媽媽相愛(ài)，結(jié)了婚，所以睡在一起，有親密行為，像接吻、擁抱及性交，這些行為都是大人表示親密愛(ài)意的方式。

你喜歡有私人空間，爸爸媽媽也要有私人空間。所以進(jìn)房找爸爸媽媽前要先敲門，才是有禮貌的孩子。必要時(shí)可考慮利用圖片配合教育。

2、男孩和女孩一同討論性教育的問(wèn)題不會(huì)感到尷尬嗎?

青少年性心理咨詢專家表示，傳授性知識(shí)不應(yīng)分男女，因?yàn)閮尚缘纳怼⑿睦聿町惐臼钦Ｗ匀坏模私鈨尚砸嗍切越逃囊徊糠荨？桃獍涯泻⑴c女孩分開(kāi)學(xué)習(xí)，反而會(huì)把正常的性知識(shí)神秘化，造成反效果。

不過(guò)，在處理一些較個(gè)人化、甚至涉及私隱的問(wèn)題時(shí)，亦需要留意對(duì)象的感受及需要，容許有個(gè)人談性的空間，讓他們可以舒服地提出個(gè)人對(duì)性的疑慮。

3、孩子不愿接受學(xué)校性教育怎么辦?

青少年性心理咨詢專家表示，很大一部分孩子對(duì)學(xué)校的性教育課不屑一顧，除了覺(jué)得不好意思之外，學(xué)校性教育的刻板和滯后也是無(wú)法引起孩子興趣的關(guān)鍵。此外，還有的青少年更傾向于從一些不良渠道來(lái)了解性知識(shí)，這些錯(cuò)誤的性信息使孩子的身心健康遭受嚴(yán)重污染，較為典型的應(yīng)該就算是90后頻頻曝光的“門”事件了。

青少年性心理咨詢專家建議，可以這樣對(duì)孩子說(shuō)，性是與我們一起成長(zhǎng)的，我們?cè)诓煌娜松A段有不同的需要，了解正確的性知識(shí)，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有很大幫助。

4、智障青少年在青春期性心理有什么變化?

青少年性心理咨詢專家表示，智障青少年面對(duì)青春期所出現(xiàn)的心理變化與一般人沒(méi)太大分別。也會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生興趣、開(kāi)始有性幻想、喜歡獨(dú)立、反叛等。

因此，智障青少年也需要知道青春期會(huì)出現(xiàn)的身體變化、月經(jīng)與夢(mèng)遺的處理、避孕方法等。同時(shí)還要講述有關(guān)性的禮儀，如自慰必須在私人地方進(jìn)行、對(duì)個(gè)人的行為負(fù)責(zé)任、性行為的抉擇等。在施教的同時(shí)，要顧及他們的理解能力，適合性和需要。

青少年性心理咨詢能夠?yàn)榍啻浩诘你露倌猩倥畟兣囵B(yǎng)起科學(xué)、正確的性認(rèn)知，同時(shí)也對(duì)解決因?yàn)樾孕睦砻芏鴮?dǎo)致的青少年抑郁癥、焦慮癥等附生的心理問(wèn)題有很好的療效。

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