如何正確指導青少年早戀？

時間：2025-08-18 23:09 作者：修身堂

如何正確指導青少年早戀？

不管是家庭教育還是學校教育，對青少年早戀交往的指導需要從以下幾方面來進行：

一、指導交往內容

異性同學間的交往應以學習、工作上的互學互助為主要內容，包括課內課外、校內校外。使他們意識到自己和對方的優勢與不足，在交往中各自發揮優勢，取長補短，團結協作，共同進步。與此同時應避免一些不健康的交往內容，比如有淫穢內容的書刊、錄像、圖片的傳播，下館子、進“三廳”，發牢騷、講怪話、議論老師和同學等。

二、指導交往方式

異性同學間的交往應行為得體、講究禮儀，遠近適度，互相尊重。不可過于冷淡、粗魯，也不可過于親昵、輕佻，不可過于隨便，也不必過于拘謹，既要彬彬有禮，又要保持一點距離，說話要有禮貌，不可開過頭的玩笑，舉止要文雅莊重，不可推拉打逗，動手動腳。當然像親吻擁抱之類的過分舉止更應嚴格杜絕。

三、指導交往時間、場合

異性同學間的交往應盡可能在集體中進行，要保持一定的廣泛性，雖然在學習和工作中異性同學的單獨交往很難避免，但應盡量減少學校以外的單獨交往，尤期放學之后，更應注意不要與異性同學單獨約會。如果因工作關系需要與異性同學單獨會談，也應選擇教室、辦公室等公開場所，而不要選擇一些偏僻的角落。

四、指導處理意外事件

在青少年的異性交往中，時常會發生一些意外事件，如收到某位異性同學約會的條子，表白感情的信件，或是受到個別人的糾纏或搔擾。遇到此類情況應注意做到冷靜、果斷，并做出適當反應。不必驚慌、緊張，也不必發火動怒，只要寫一封語言婉轉，觀點明確的短信，表明自己希望保持正常同學關系的態度就可以了。對那些反復糾纏，甚至有不軌行為的人，則要以嚴厲的態度，明確的語言予以批評，表示拒絕，必要時也可提出警告，或者通過老師和家長來協助解決，但用語應掌握適當的分寸，以不挫傷對方的自尊心為宜。

上一篇：中學生早戀有什么類型？

下一篇：青春期性心理調查分析