歌德說：“少年男子哪個不善鐘情？妙齡少女誰個不善懷春？”,青春的萌動美妙而不可抑制，就象種子破土而出那一刻，有裂變的痛苦，更有伸展的快樂。青春期所發(fā)生的一系列形態(tài)、生理以及心理和行為的改變，對每一個體來說，都是他一生中其他年齡階段所不能比擬的。尤其是生殖系統(tǒng)，在青春期迅速發(fā)育而達(dá)到性成熟。這些迅速的發(fā)育變化容易在心理上引起騷擾和波動，雖不一定導(dǎo)致嚴(yán)重的異常，但若不及時地給予相應(yīng)的處理，也會引麻煩，甚至影響一生的健康、學(xué)習(xí)、工作和行為，嚴(yán)重者還可能危及家庭和社會。因此，今天下午就在這跟同學(xué)們談?wù)勄啻浩谛孕睦硖攸c(diǎn)及我們高中學(xué)生在兩性交往上所遇到問題如何進(jìn)行應(yīng)對進(jìn)行討論。

一、青春期性意識發(fā)展

進(jìn)入青春期以后，男性的遺精和女性月經(jīng)的出現(xiàn)標(biāo)志著性機(jī)能的逐漸成熟，萌生了性意識，產(chǎn)生了越來越強(qiáng)烈的親近異性的欲望，每一個人都會經(jīng)歷反感——愛慕——初戀等一系列心理過程。大體經(jīng)歷以下四個階段：

異性疏遠(yuǎn)階段：（10、11--12、13歲）

青春期開始，由于生理上明顯的男女差別和對兩性關(guān)系的一知半解，男女同學(xué)會產(chǎn)生一些不安和羞澀的心理，甚至?xí)袝簳r的疏遠(yuǎn)。此時的中學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作、活動中男女界限分明，即使有需要必須接觸與交往，雙方都很靦腆，有時男女同學(xué)坐在一起，他們之間必定保持一定的距離，劃清界限。童年時代親密無間的異性朋友，到了青春期開始，都會不自覺地減少往來。

異性好感階段：（初二——初三）

隨著生理進(jìn)一步發(fā)育，男女同學(xué)間有了彼此接近的需要，產(chǎn)生了相互吸引的心理，如出現(xiàn)男女同學(xué)嬉鬧、有意逗引等現(xiàn)象。一般說來，女生對男生的好感，始于十三四歲左右，常常以傾慕的心情，注意男生的說話、表情、動作，也有的表現(xiàn)為主動接近男同學(xué)，很想了解男同學(xué)的事，喜歡身邊有男同學(xué)在一起。男生的這種心理現(xiàn)象稍晚出現(xiàn)。有女生在，男生會變得格外勤奮自尊，也更加興奮，如體育比賽士氣更旺，勞動時勁頭更足。另外，男女同學(xué)都很注意修飾打扮自己，對自我生理缺陷的煩惱增加。

模仿性初戀階段：（初三——高一）

這個階段的中學(xué)生對兩性關(guān)系的興趣有了明顯增加，心理上開始滋生初戀的萌芽，覺得和異性在一起愉快、有勁，是一種模仿性初戀的表現(xiàn)。此時的中學(xué)生的身心還處在發(fā)育發(fā)展過程中，心理上還是不夠穩(wěn)定，因此這個年齡段的中學(xué)生“初戀”對象并不是穩(wěn)定不變的，感到可愛的異性不止一個，會同時和幾個異性接近，常常是一個男生同幾個女生，或者一個女生同幾個男生公開交往。今天跟這個談，明天跟哪個談，多數(shù)沒有專一性和排他性，這種“初戀”往往出于好奇和模仿，談不上什么深厚的感情基礎(chǔ)。說談就談，說吹就吹，離與合沒有多少悲與歡，甚至錯誤認(rèn)為談的人越多，別人越佩服。對戀愛處于盲目無知階段。

愛情的萌芽和發(fā)展階段：（高中）

1．默默的愛慕。當(dāng)自己愛慕某一異性同學(xué)時，只是默默地把這種愛埋藏在心底，直到畢業(yè)也沒有向?qū)Ψ酵侣哆^真情，因?yàn)榕c學(xué)習(xí)比較，愛情雖有萌芽但沒有占到很大位臵。

2．不專一的愛慕。有的同學(xué)同時與幾個異性同學(xué)交往，幾個人經(jīng)常在一起，但相互之間未談過一個愛字，關(guān)系確實(shí)好，但誰也沒有把“愛”的“面紗”拉開。

3．專一的愛慕。有的同學(xué)愛慕某一異性同學(xué)，什么事都愿意和他（她）在一起，兩人互相傾慕，但始終未談過“愛”字，雙方都感到現(xiàn)在年齡還小，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，還是把感情控制住為好。有時也想表露真情，但一想一旦把話說出口，反而會不自然，還是保持現(xiàn)狀更自然、更好。

4．談情說愛。異性同學(xué)相互愛慕，情投意合，純潔、真摯的感情沖開了缺口，兩人進(jìn)入戀愛階段。

總之，你們這個年齡男女同學(xué)相互吸引、愛慕是正常的心理現(xiàn)象，是自然流露，而不是什么丑惡、不道德，應(yīng)得到尊重和理解，重要的是如何正確對待自己的這種感情。

二、問:異性交往有什么好處？

1.男女中學(xué)生的正常交往有利于豐富同學(xué)們自身的情感體驗(yàn)。我們不是生活在真空，世界上有男有女，每個人都不可避免與同性和異性交往，那些只與同性同學(xué)交朋友的人往往缺乏健全的情感體驗(yàn)。只與異性或者只與同性交往的人往往會出現(xiàn)心理障礙。

2.男女中學(xué)生的正常交往可增強(qiáng)與異性溝通的社會交往能力，對其成年之后的婚戀生活奠定良好基礎(chǔ)。一清華大學(xué)的男生，高中時母親禁止他與女生交往，整個高中時代他除了學(xué)習(xí)和與同性交往，與異性的正常交往很少很少，和女孩一說話就臉紅，結(jié)結(jié)巴巴，這更導(dǎo)致他害羞自卑，交往就更少。大學(xué)四年情況一直沒有好轉(zhuǎn)。畢業(yè)以后，媽媽著急了，四處給兒子介紹女朋友。真是早知如此何必當(dāng)初。

3.男女中學(xué)生的正常交往能促進(jìn)人格的全面健康發(fā)展。青少年在與異性交往中往往努力表現(xiàn)人格中的優(yōu)點(diǎn)，以取得對方欣賞、認(rèn)同，又盡量隱藏性格中的弱點(diǎn)，或自動改善，有意自律。

三、高中戀愛弊大于利

1．戀愛的同學(xué)會因單獨(dú)的約會占去一部分學(xué)習(xí)時間。同時，中學(xué)生情感豐富，體驗(yàn)強(qiáng)烈，一旦戀愛，就會克制不住情感的沖動，情緒不穩(wěn)定，忽喜忽悲，極易影響學(xué)習(xí)，降低學(xué)習(xí)效率。心有牽掛的人，上課都會忍不住看對方，聽對方說話，想對方的音容笑貌，愛時欣喜若狂，恨時痛不欲生，情緒波動很大，當(dāng)然會影響學(xué)習(xí)。所以有些事情初衷和愿望是美好的，但又是不受人控制的。

2.高中生戀愛真摯、熱烈，不顧一切，體驗(yàn)深刻，全身心投入，而一旦遭受失敗，很容易頭腦發(fā)熱，走上無法挽回的道路。利某是紫金縣人，去年17歲，3月14日早上打電話向班主任請病假，后在宿舍休息，當(dāng)天上午11時30分左右，該生從學(xué)校宿舍六樓墜樓，當(dāng)場死亡。該縣公安部門偵查后初步認(rèn)定利某是因個人早戀失敗而致自殺。我想那個女孩如果是二十歲左右遇到這場失戀，她決不會選擇毀滅自己這條路。一個把愛情看得高于一切得年齡，對愛情純潔、摯熱得年齡，同時也不真正成熟的年齡。我能理解她但并不同情。

3.高中戀愛成功率較低。青少年的愛情是一種理想化的愛

情，并沒有與對方深入接觸，也沒有全面了解對方，只是被對方某些或某一特點(diǎn)吸引，而對其他情況視而不見。另外，中學(xué)生的思想還沒有真正定型和成熟，他們的價(jià)值觀、戀愛觀和思維方式還在不斷變化和發(fā)展，隨著年齡增長、閱歷加深和交往范圍擴(kuò)大，他們的思想也會發(fā)生很大變化，從而引起感情變化。高中同學(xué)感情分分合合頻繁，關(guān)系特別復(fù)雜，一份感情牽扯三、四個人是經(jīng)常的事，這并不說明你們對感情不真誠、不專一、見異思遷，其實(shí)每一次感情投入大家都是真誠的，只不過因?yàn)榍懊嬲劦降脑驅(qū)е赂星椴环€(wěn)定，成功率低。

四、青春期該怎樣進(jìn)行異性交往

有一天剛上晚自修課，一個同學(xué)神秘兮兮地對雷明說，喂有一個女生找你，是女朋友吧!別亂說，雷明一邊否認(rèn)一邊沖沖走出教室，一個女生正站在教室外，著一身素雅的連衣裙，雷明沒見過她，可那女孩遞上一只精制的禮品盒，上面寫著生日快樂，伊維 。噢！原來是她，這是三年前雷明結(jié)識的外校筆友，他們從來沒見過面。只是把友誼裝在信封里，伊維說，今天下午沒課，想著明天是你的生日，就這樣跑來了，二人交談著，教室的窗口上不時冒出好奇的臉蛋弄得他們都挺尷尬，（如果是你，你會怎樣處理？）終于，雷明說，伊維咱們別站著，干脆到教室認(rèn)識認(rèn)識我們的伙伴，就這樣一句話救活了這段純結(jié)的友誼。有許多年青人，在交異性朋友時總是躲躲藏藏，越是掩飾越會引起他人的好奇，他人的猜忌，其實(shí)只要坦然自若，把異性朋友領(lǐng)到大家面前，盡可能不單獨(dú)交往，代之以三五人的小團(tuán)體聚會，這樣就會減小許多不必要的麻煩，你既能為獲取純結(jié)異性友誼而欣喜，又能緩解外界給心靈帶來的壓力。

異性交往三原則

1.宜泛不宜專：異性交往要盡量廣泛，不要與異性單一。

2.宜短不宜長：交往中注意時間要短，不要早晚形影不離。

3．宜疏不宜密：交往要保持一定的距離，不要過于親密。

下面針對同學(xué)們經(jīng)常提出的各種異性交往問題作以解答。

我們現(xiàn)在到底該不該交朋友？我真心喜歡一位女生，我現(xiàn)在能否和她交友？

既然你有這個想法，就有它的合理性，現(xiàn)在不是該不該交異性朋友的問題，而是如何交往，交什么性質(zhì)的朋友。最好是交“一般”的朋友，不排斥第三者，也不脫離集體，這樣才有真正的自由。

如有愛慕心理，應(yīng)怎樣對待？

青春期的愛慕心理是一種美好的情感，你不必自責(zé)，也不必恐懼，但你又應(yīng)該認(rèn)識它的幼稚性、沖動性、盲目性和膚淺性。這種愛慕，可以比做你喜歡的一個“盆景”或是一個“插花”作品，它有它有美麗引人之處，但不可能長久，而愛情是需要你播種和長期培育的。所以，為了“愛慕”之情，你不要花費(fèi)過多的時間和精力，最好順其自然，讓它自生自滅吧。

我們是高三的學(xué)生，這么大談戀愛，算“早戀”嗎？

高三學(xué)生一般到了十八九歲，如果這個時候戀愛，比起我國婚姻法的規(guī)定，尤其是城市晚婚的規(guī)定，還是早了一些，尤其是，高三學(xué)生即將參加高考，或者將進(jìn)入社會開始工作，都有需要進(jìn)行各方面準(zhǔn)備。這個時期什么最重要？每個同學(xué)心里都很明白。所以，如果你認(rèn)為“人生難得一知已”，或維持異性朋友的關(guān)系，坦坦蕩蕩，正常交往。但不應(yīng)該影響學(xué)業(yè)和自我發(fā)展，最好是要相互促進(jìn)，如果做不到這一點(diǎn)，就應(yīng)該暫時疏遠(yuǎn)，不要因小失大。在緊要關(guān)頭必須學(xué)會把握自已，因?yàn)檫@關(guān)系未來的前途。

我暗戀上了我們班的一位女同學(xué)，我們兩人挺好的，我應(yīng)不應(yīng)該向她表白？

在青春期的期間里，很多同學(xué)都會有默默喜歡上某一位同學(xué)，你們也會有，我想問你們是怎樣處理的？大部分同學(xué)都會把她隱藏在心里，當(dāng)然也有少數(shù)的人會向?qū)Ψ奖戆祝绻戆椎脑挄心切┙Y(jié)果呢？

一是如果在對方對你沒有這種戀愛的感覺的話，你向?qū)Ψ奖戆祝蜁箤Ψ较萑雰呻y，答應(yīng)你就違背了她的意愿，不答應(yīng)又怕給對方造成傷害，最后就有可能這種友好的往來就會慢慢疏遠(yuǎn);二是如果對方答應(yīng)了你的要求,進(jìn)入了戀愛狀態(tài),由于學(xué)生戀愛忽喜忽悲，極易影響學(xué)習(xí)，降低學(xué)習(xí)效率。青春期異性交往中比較聰明的做法，就是不要表白什么，也不要什么誓言，這種喜歡和好感最好是若即若離、若隱若現(xiàn)，保持一種模糊和有距離的“美”，彼此“心照不宣”，那是一個很微妙的境界，女孩子尤其喜歡這樣，也非常適合于你們的年齡特點(diǎn)。

我現(xiàn)在戀愛了該怎么辦？

一是“跳”出來。早戀無異于飲鴆止渴（解救目前的困境，而不顧將來之禍患），那么，你就應(yīng)該學(xué)會用理智戰(zhàn)勝情感，主動“跳”出戀愛的漩渦。為此，你要增強(qiáng)責(zé)任感，要樹立遠(yuǎn)大的理想和培養(yǎng)強(qiáng)烈的事業(yè)心。因?yàn)橐粋€人如果有遠(yuǎn)大的理想，就會有崇高的生活目標(biāo)，就會受它的鼓舞而不斷進(jìn)取；而強(qiáng)烈的事業(yè)心，同時是使人不致沉醉于安逸思淫和追求性刺激的重要心理支柱。要做到這一點(diǎn)，必須要求自己經(jīng)常以英雄模范、先進(jìn)人物、成功人士的先進(jìn)思想和崇高精神境界對照自己，也可以通過抄寫一些偉人、名人的名言、警句，或自編的精辟之句來鞭策自己。

二是“凍”起來。這是指要求雙方在理智的情況下談明態(tài)度，把早戀的情感冷凍，把精力集中在學(xué)習(xí)上。這種快刀斬“情絲”的方法，可稱為“急速冷凍”；還有一種是“慢速冷凍”，即通過逐步降溫的方法進(jìn)行“冷凍”。這種做法，一是允許通信，保持感情，但內(nèi)容必須是健康的，要鼓勵對方努力學(xué)習(xí)、思想進(jìn)步；二是通信次數(shù)不宜過頻。

三是“隔”開來。為了達(dá)到“隔”開來的目的，雙方要盡量避免兩人單獨(dú)接觸，注意和其它同學(xué)多交往。為此，自己主動多參加一些集體活動和自己喜愛的文體、科技活動，用多層次、多角度的同學(xué)友誼來沖淡業(yè)已“濃縮”起來的戀愛關(guān)系。

一般說來，青春期的所渭“愛情”，不過是一種淺層次的生理沖動。它雖出之自然，但卻不可放縱，青春情結(jié)就像含苞欲放的花蕾，要由此開花結(jié)果，還需成長、成熟，經(jīng)歷季節(jié)的陽光和風(fēng)雨。青春期的戀愛就像一束塑料制成的鮮花，它雖然美麗，但是它沒有生命力。所以，少男少女要耐心等待將來享受成熟愛情的碩果。v