性教育：青少年性教育的主要內(nèi)容

時(shí)間：2025-06-19 00:48 作者：修身堂

青春期是個(gè)體由兒童向成年人過(guò)渡的時(shí)期。通常人們把青春期與兒童期加以明顯區(qū)分，區(qū)分的界限是性的成熟。對(duì)于男性來(lái)說(shuō)，性成熟的標(biāo)志是遺精，（通常在夜間睡眠時(shí)遺精）；女性是月經(jīng)，即第一次來(lái)月經(jīng)。以性成熟為核心的生理方面的發(fā)展，使少年具有了與兒童明顯不同的社會(huì)、心理特征。

1.了解異性

在傳統(tǒng)觀念中，認(rèn)為男性是剛強(qiáng)、獨(dú)立、冷靜和理智的強(qiáng)者，而女性是溫柔、順?lè)⒓?xì)心和感性的弱者。然而社會(huì)現(xiàn)象及價(jià)值觀一直在改變，現(xiàn)代男女的形象、角色和職份已傾向較彈性的模式，因此不要為異性制造身分定型，反要清楚認(rèn)識(shí)異性的個(gè)別特質(zhì)及深入了解其心理特徵，以促進(jìn)溝通。

2.接納對(duì)方

首先要明白每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，大家不一定有相同的個(gè)性、背景或思想。若能了解男性與女性的基本差異，然后學(xué)習(xí)欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，并接納其缺點(diǎn)，在交往中定可和諧共處和增添樂(lè)趣。

3.找尋相似之處

與異性相處，可以找尋彼此相似之處，如興趣、嗜好、性格等。志趣相投的人可以共同參與有興趣的活動(dòng)，分享樂(lè)趣和感受。在交往中，若果大家所持的意見(jiàn)和看法一致時(shí)，會(huì)容易產(chǎn)生共鳴，慢慢地建立珍貴的友誼。

4.互相學(xué)習(xí)

青少年可以從異性身上，學(xué)習(xí)對(duì)方的特質(zhì)和優(yōu)點(diǎn)，做個(gè)現(xiàn)代男性和女性。例如男女雙方都可做到剛?cè)岵?jì)，男性不必要求自己表現(xiàn)極端的男性特質(zhì)，女性則不必要求自己表現(xiàn)極端的女性特質(zhì)。男性、女性皆可有剛強(qiáng)自信的一面，亦可有關(guān)懷體貼、顧家負(fù)責(zé)的一面。

5.互補(bǔ)不足

男性、女性都有個(gè)別的特質(zhì)和弱項(xiàng)，與異性相處，可以靠互補(bǔ)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，以對(duì)方的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)足自己的弱項(xiàng)。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，雙方可以表現(xiàn)各自的特質(zhì)，彼此配合，相輔相成，發(fā)揮最大的成就。

6.謹(jǐn)慎選擇

要選擇可以尊敬、信任的異性做朋友，不應(yīng)只憑外表，反而要重內(nèi)在的人格，有了良友才能使自己的心智更成長(zhǎng)；可從異性的談吐、舉止去辨別益友或損友，然后再進(jìn)一步交往或疏遠(yuǎn)。

7.坦誠(chéng)相待

與異性交往時(shí)，應(yīng)付上真誠(chéng)及懇切待人，贊賞別人的長(zhǎng)處及尊重其權(quán)利，亦可大方坦然地相處，表達(dá)關(guān)懷，留心別人的反應(yīng)和對(duì)事物的看法，并設(shè)身處地，為人想，互相扶持。

8.建立和諧、平等的關(guān)系

兩性在社會(huì)上的角色、地位是平等的，彼此要抱互相尊重的態(tài)度，而且要有良好的溝通，互諒互讓，共同協(xié)進(jìn)。雙方亦可和諧共處，培養(yǎng)以男女平等為基礎(chǔ)的態(tài)度與行為，使雙方能充分發(fā)揮各自的長(zhǎng)處和潛能。

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