盲目“封殺”子女早戀子女更易患同性戀

時間：2025-05-13 18:09 作者：修身堂

同性戀分別有兩種相關概念：

一、同性戀，又稱同性愛或同性吸引，男同性戀和女同性戀為同性戀的兩種種類，是指個體只對同性產生愛情和性欲的現象。

二、同性性行為，是指非同性戀者和同性發生性行為的現象。

性取向和性愉悅有關，但不等同于性行為。一個異性戀者可能會發生同性性行為，一個同性戀者也可能會發生異性性行為，這一切的前提是：特殊境遇。例如：一個異性戀者在長期缺乏異性的環境中，有較低幾率會將同性幻想成異性發泄性欲；一個同性戀者可能會因為各種外界壓力而和異性結婚，并被迫和異性發生性行為。但這并不代表他/她們的性取向發生了轉變或對不符合性取向的對象產生了愛情，也不代表人們能在不符合性取向的對象身上獲得性愉悅。相反，當人們和不符合自身性取向的對象發生性行為時，會異常的痛苦、惡心或性愉悅不足。僅依靠性行為判斷性取向完全不可靠，區分性取向、性愉悅和性行為是很重要的。

盲目“封殺”子女早戀易患同性戀

心理專家特別提醒家長朋友：如果盲目“封殺”孩子早戀，就可能導致孩子對異性產生恐懼心理進而出現同性戀的情況。

青春期的少男少女對異性產生好感是再正常不過的事情，面對他們早戀，最重要也是最需要的其實是家長以及教師的正確引導，而不是一味“封殺”，更不能有觀念上的“誤導”。

時下，我們在初中以及高中的校園里經常可以見到兩個同性孩子之間互稱老婆、老公，按照傳統的思維方式，兩個女孩子(男孩子)在一起交往密切抑或是摟摟抱抱似乎是一種友情的體現，無論是同學、家長，抑或老師都不會對此種行為有所微詞，其實這是觀念上的一種誤導。

在現實生活中，絕大多數父母和老師所關注以及禁止的常常是異性之間的密切交往，他們只要發現孩子與異性朋友的交往稍微有點兒頻繁，便會以“父母出面勸阻、教師找來談話”的單一模式出現在孩子面前。殊不知這種做法不僅達不到他們所期望的目的，還有可能使孩子在選擇伙伴上出現對異性的排斥感或恐懼感。

心理學研究表明，每個孩子在成長的過程中都是需要偶像的，尤其是對于青春期的少男少女們而言更是如此。出于一種人類本能的崇拜需求，很多男孩、女孩都喜歡去模仿自己所喜歡明星的一舉一動，并希望以此得到被同學尤其是異性同學認可的需求，此外他們也有著天然的愛的需要———既有愛別人的需要，也有被愛的需要，家長和教師倘若對孩子們的早戀一味地采取武斷式的“封殺”，就可能讓心理尚未成熟的孩子對異性產生恐懼心理，時間長了，這份無法釋放的愛就會很自然地偏離到同性的軌道上來。

面對子女早戀家長要怎么做？

對于青春期戀愛，作為心智成熟的家長，首先應該端正自己的態度，不應該視其為洪水猛獸，一味的避諱，抗拒。而應該與自己的孩子一起，積極面對，健康引導，讓這份青澀的愛情點綴孩子的人生。千萬不要采取過激行為，給孩子留下青春期的陰影，形成心理問題，長大變成了“獨身主義者”，那豈不是更麻煩？

通過對于上述內容的詳細了解，我們可以很詳細的了解到，對于孩子的早戀問題，一味的采取武斷式的“封殺”效果遠遠不如對于孩子的開導循循善誘，通過傳達正確的理念和知識，讓孩子們知道早戀的利弊，讓孩子們回歸正途。

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