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青春期性心理是如何發(fā)展的好像是長大了

時(shí)間：2025-05-06 22:03 作者：修身堂

隨著年齡的增長，青春期的孩子對性也有了更多的認(rèn)知，性心理也會在他們心中慢慢成型，今天小編就要帶大家一起看看青春期孩子的性心理是如何發(fā)展，又該如何引導(dǎo)性心理。

下三個(gè)發(fā)展階段

1、對異性的暫疏遠(yuǎn)期

在青春發(fā)育初期一段較短的時(shí)期內(nèi)，中學(xué)生常常會避開異性同學(xué)，這種現(xiàn)象尤以女生表現(xiàn)得最為明顯。這主要與生理因素有關(guān)。由于第二性征的出現(xiàn)，使中學(xué)生對自身所發(fā)生的劇變感到茫然與害羞，本能地產(chǎn)生對異性的疏遠(yuǎn)，甚至對異性反感。

這一時(shí)期大約會持續(xù)1年左右。青春期開始后，由于男女少年在形態(tài)上、機(jī)能上的差別日益明顯，他們在互相接觸中便結(jié)束了童年那種無拘無束地打鬧嬉笑的時(shí)期，出現(xiàn)了短暫的疏遠(yuǎn)期。

他們在學(xué)習(xí)、活動(dòng)中很少往來。由于男女性格的不同，此階段男生會嫌女生嬌氣、膽小、氣量不大;而女生則討厭男生的粗野、淘氣、不懂事。這種現(xiàn)象一般出現(xiàn)在小學(xué)高年級至初中一、二年級。

2.對長者敬慕期

在青春發(fā)育的中期，中學(xué)生常常會對周圍環(huán)境中的某些在文藝、體育、學(xué)識以及外貌上特別出眾者(多數(shù)是同性或異性的年長者)，在精神上引起共鳴，仰慕愛戴，心神向往，而且盡量模仿這些長者的言談舉動(dòng)，以至入迷。

3.對異性向往期

青少年隨著身心兩方面的不斷發(fā)育，對第二性征的發(fā)育產(chǎn)生了好奇、不安，甚至恐懼的心理，渴望了解性知識。到了青春發(fā)育的后期，隨著性發(fā)育的日漸成熟，中學(xué)生常常對與自己年齡相當(dāng)?shù)漠愋援a(chǎn)生興趣，并希望和他(她)有所接觸，或在各種場合中，想辦法吸引他(她)對自己的注意。但由于中學(xué)生情緒的不穩(wěn)定，自我意識很強(qiáng)，在接觸過程中，容易引起沖突，或因瑣碎小事爭吵甚至絕交，因此交往對象會有所變換，表現(xiàn)為今天與張三好，明天又覺得張三不好二而李四特好。

自我調(diào)節(jié)

青少年心理自我調(diào)節(jié)的重要的任務(wù)就是了解自己，建立起正確的自我認(rèn)同和堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的自我意識。這就要求：一方面：認(rèn)真而積極地自我反省。作為成長中的青少年，慢慢會有自己獨(dú)立的一些見解形成，對待周圍的人和事都能以自己的眼光來判斷和評價(jià)，這些看法來自于對人和事的觀察，同樣，了解自己和了解別人一樣，都要進(jìn)行一定的觀察，觀察自己就是反省。反省過程中要注意，一是慢慢學(xué)會讓思考進(jìn)入自己的生活，對自己能平心氣和地進(jìn)行分析，包括自己的現(xiàn)狀、自己與人相處的狀況，自己的一些優(yōu)點(diǎn)和缺陷，自己整個(gè)的人生理想等等。二是，在反省中要避免情緒化，不要為一點(diǎn)小事鉆牛角尖，不要過于自信變得驕傲，要盡量用客觀的眼光看自己，接納自己偶爾產(chǎn)生的矛盾心理和孤獨(dú)感，不需要過多的擔(dān)憂，并時(shí)常提醒自己盡力克服自卑和嫉妒心理。

另一方面：友善又和諧地與人相處。人際交往在青少年心理健康發(fā)展中占有非常重要的位置，脫離人際交往的青少年是不可能使自己健全成長的。通過別人的評價(jià)和幫助，青少年可以更多的接受知識和更真切的感受人與人之間的關(guān)愛，同時(shí)也可以更好的明了自己在別人心目中的位置，及時(shí)的改正不足之處，這樣可以形成更為完整的自我形象。這對排解內(nèi)心里的矛盾心理和孤獨(dú)感也非常有利。

青春期性心理的發(fā)展是不可避免的，家長需要做好輔導(dǎo)的工作，讓孩子正確地認(rèn)識性，這樣才不會造成性心理障礙，最后祝大家生活愉快。

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